按照“五位一体”总体布局，从经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设展开，系统阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容，重点讲述中国特色社会主义进入新时代、“两个确立”的决定性意义、以新发展理念引领高质量发展、坚持和加强党的全面领导、坚定不移全面从严治党、发展全过程人民民主、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴等内容，引导学生树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，胸怀天下，积极投身建设社会主义现代化国家的伟大事业。
以心理和谐、职业成才为目标，讲授心理健康与职业生涯规划的基本知识，培育中职学生自立自强、敬业乐群的心理品质和自尊自信、理性平和的良好心态，引导其形成适应时代发展的职业理想和职业发展观，为职业生涯发展奠定坚实基础。
系统介绍马克思主义哲学的基本原理及其对人生成长的意义，引导学生运用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论指导人生，坚持人民至上、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念，自觉弘扬和践行社会主义核心价值观，正确认识和处理人生发展中的问题，走好人生路。
从中职学生必备的道德要求和法律规范入手，重点讲述加强新时代公民道德建设和全面依法治国的基本要义，引导学生培养良好职业道德，践行劳动精神、劳模精神、工匠精神，走技能成才、技能报国之路；坚持以习近平法治思想为指导，坚定不移走中国特色社会主义道路；自觉以道德和法律的要求规范自己的言行，做恪守道德规范、尊法学法守法用法的好公民。
以厚植文化底蕴为重点，精选体现中华优秀传统文化的传世经典，如《诗经》《论语》《孟子》《荀子》《庄子》中的经典篇章；反映革命领袖、革命英雄、革命历史、革命精神的精品力作，如《沁园春∙长沙》《风景谈》《荷花淀》《江姐》；展现社会主义制度下中华儿女踔厉奋发、勇毅前行的名篇佳作，如《县委书记的榜样——焦裕禄》《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平》。教材还设计了梳理和宣传新时代伟大成就的语文综合实践，增强学生投身中国式现代化建设伟大实践的意识，争做担当民族复兴大任的时代新人。
突出以文化人、以文育人，选取反映中国革命长期而又艰辛的探索历程的重要文章，如《中国人民站起来了》《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》《长征胜利万岁》；展现美丽中国丰富内涵的优秀篇章，如《青蒿素：人类征服疾病的一小步》《青纱帐——甘蔗林》《哦，香雪》；体现家国情怀和人生感悟的古代经典诗文，如《国殇》《廉颇蔺相如列传》《登高》《赤壁赋》。教材还设计了有关革命历史、传统节日的语文综合实践，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化。
将职业素养培育和劳动教育有机融入语文学习中，大力弘扬劳模精神、劳动精神、 工匠精神，编排反映劳动模范、时代楷模、大国工匠、普通劳动者先进事迹和精神风貌的文章，设计讲好劳模故事、走近大国工匠、采访普通劳动者等实践活动，引导学生牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，增强职业荣誉感和责任感，具备更好地适应岗位需求的综合素养，成为德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。
系统讲述中华民族5000多年辉煌灿烂的文明史、中国近代以来180多年争取民族独立国家富强的抗争史和中国共产党100多年为人民谋幸福为民族谋复兴的奋斗史，充分反映中国共产党领导人民在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代的实践历程、伟大成就、历史意义和历史经验，尤其是新时代十年的伟大变革及里程碑意义，引导学生深刻认识中国共产党的领导和社会主义道路是历史和人民的选择。
展现人类社会从分散到整体、从低级到高级的发展历程，充分反映人类文明伟大成就，将正确的思想导向和价值判断融入历史叙述和评判中，重点介绍社会主义发展史，讲述中国特色社会主义道路的开创对世界社会主义理论和实践的重大贡献，客观揭露西方资本主义、殖民主义、帝国主义的历史行径，以及美国等西方国家为维护霸权打压社会主义国家、颠覆其他国家政权等事实，引导学生在树立人类命运共同体意识的同时，增强做中国人的志气、骨气、底气。
